吴堡中学十年教育发展规划（2006

吴堡中学十年教育发展规划（2006—2015）

作者：来源：发布时间：2011年11月16日

吴堡中学是吴堡县唯一的一所完全中学，是吴堡县的“最高学府”。“办好吴堡中学；造福吴堡人民”是我校的办学宗旨，也是我校励精图治、努力奋斗的目标。吴堡中学承载着吴堡的未来和吴堡人民的热切期望。吴堡中学历经坎坷走过四十八年的奋斗历程，尤其是经过艰难实施《吴堡中学第一个三年发展规划》（1999—2002年）和《吴堡中学第二个三年发展规划》（2003—2005年）使吴堡中学的发展进入了一个快速发展的轨道，然而面对校园狭小、部室不足、高中师资短缺、教学设施落后、管理粗放，学生文明礼貌、日常行为不规范，办学经费严重不足等一系列问题，要使学校办学水平再上台阶，仍然困难重重、举步维艰，因此，我校的发展之路任重而道远。为了进一步办好人民满意的学校，未雨绸缪未来学校的发展，有目标、有计划、有步骤分步实施学校发展战略，特制定2006年至2015年吴堡中学十年学校发展行动规划。

一．指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导全面落实党的教育方针，深入实施“以生为本，全面发展”的战略，通过丰富多彩的德育教育活动，着力推进素质教育；树立“教师发展学校”的理念，实施名师引进战略，通过以名带优、以老带新、一新促老的方式，促进教师成长，逐步形成吴堡中学的骨干教师队伍；树立“科研兴教，质量立校”的理念，强化校本教研，通过专家引领、集体备课、观摩点评、辅之以现代化教学手段积极开展探究性教学，促进教师向专业化发展；树立“管理就是质量”的理念，探索并建立现代学校管理制度，依法办学，以德治校，民主决策，校务公开；多方筹措资金，改善办学条件，提升教育质量，努力创建省级文明校园，创建省级标准化高中，为五十五年校庆做准备工作。

二．学校管理目标

1. 成立科研处，主管教师的校本教研工作，为教师的专业化发展提供工作平台，引领学校教研工作方向。

2. 成立电教处，主管全校电化教学工作，建设学校校园网络，建立吴堡中学网站，管理学校计算机室、语音室、多媒体室和教师的远程教育培训工作。

3. 教务处、政教处逐步分设高中部和初中部，为学校高、初中分部管理奠定基础。

4. 积极探索年级组管理制度，简政放权进一步夯实校级领导分级管理责任制。

5. 不断完善教师考核和职称晋级方案，改革中、高奖励方案。建立符合学校实际又能充分调动教师工作积极性的绩效工作制度。

6. 坚持一年一次教代会制度，实行校务公开，加强廉政监督。

7. 进一步完善和规范财产管理制度，积极探索后勤管理社会化。

8. 编纂校志，成立吴堡中学志同基金会，为五十五年校庆（2013年）作好准备。

三．教育教学工作目标

9. 稳定学校办学规模，严格控制班级人数，初、高中班级分别稳定在30个教学班，共60个教学班的规模。各班人数严格控制在64人以下，高中班级在2015年逐步降在50人以下以保证教学质量。

10. 一方面要大力提高教学质量，另一方面要采取多种措施严格控制初中优秀毕业生外流，要成立高一招生领导小组，出台吸引优秀初中毕业生在我校就读高中的优惠政策。力争2010年全县初中优秀毕业生（前150名）就读我校高中的比例达60%以上，2012年达70%以上，2015年达80%以上。

11. 初中全县统考、中考优秀率（前300名）保持绝对第一，优秀生人数和高中升学率逐年递增；高中各科与省学业水平考试一次性合格率达80%以上并逐年递增，高考总升学率超过全省平均录取率并逐年递增达80%以上，二本以上上线人数突破百人大关，本科升学率达50%以上，力争在2012年后一流大学录取人数达10人以上。

12. 招聘音、美、体教师开设艺术课程，开展艺术教育指导，创办音、美、体、特长班，建立音、美、体专用活动室，使艺术教育成为我校的特色，争取在2010年后艺术类本科录取人数达10人以上，2012年达15人以上，2015年达30人以上。

13. 初中逐步取消实验班，学生平行分班，教师均衡搭配，取消周六节假日辅导，积极开展初中生假日专项教育活动，鼓励学生参加团委举办的社团活动，要求学生在三年内至少参加一个社团，至少掌握一项技能，至少有一项专长，要从六维度综合评价学生，促进学生全面发展。

14. 高中要积极探索文理选修的导向变化。改变重理轻文的偏见。积极开展学生社会实践活动，因材施教，做好高三第二学期的分流教育，鼓励学生多渠道成才。

15. 职教部要积极探索校校合作、校企合作模式，开展“订单式”培养。在初、高三毕业学期加强宣传，确保职教生源，开办职教班，为技校、高职输送人才，发展职业教育。

16. 招聘心理学教师，建立心理咨询室，积极开展师生心理健康教育。

17. 制定吴堡中学学生德育教育系列实施方案，积极开展学生日常行为规范教育；制定吴堡中学文明礼仪规范，积极开展礼貌教育，每学期要邀请1—2名教育专家或知名校友来做报告，开展感恩教育、传统教育、爱国主义教育、安全禁毒教育等活动。要建立吴堡中学爱国主义教育基地，传统教育基地和社会实践教育基地。通过教育与实践，提高学生品德修养和文明素质。

18. 建立学年“科技节”、“艺术节”活动制度，坚持“两操一课”，开展阳光体育活动，陶冶学生的艺术情操，培养学生的审美能力，强健学生的气魄。

四．教师队伍建设目标

19. 继续招聘优秀师范大学毕业生充实高中教师队伍，面向全国公开高薪招聘一定数量的高中名师，通过实施“青年骨干教师结对培训工程”培养一批学科带头人和骨干教师，同时也能吸引优秀高中生源，以促进高中教师队伍的快速成长。

20. 定期开展教师业务能力测试，开展“三笔”（粉笔、水笔、毛笔）比赛，普通话比赛，使用多媒体技术比赛，积极组织广大教师参加各级各类专业培训、教育技术培训和网络教育的学历提高培训，使初中教师本科学历达80%以上，高中本科学历教师达90%以上，研究生学历教师达10%以上，使高、初中教师中高级职称比例逐步合理。

21. 建立科研处、学科教研组、学科备课组、教师个体四级教育网络，积极开展集体备课，开展探究教学研究和校本研究工作，开展教学沙龙，以学定教，研究课题，解决教学问题。

五．教学设施建设目标

22. 班班进投影，教师人人发笔记本电脑，创建数字化校园，逐步实现无纸化办公。

23. 高、初中各班安装教学电子监控系统，利用现代化手段，强化教学检查和考试管理。

24. 建设校园广播电视台，校园广播网，充实电教软件，定期开展影视教育。

25. 购买阅卷系统，建立学生学习成绩分析评价系统。

26. 建设探究实验室、书法室、绘画室、钢琴舞蹈室、体育训练室、通用技术室等特色教室，建设电子阅览室、电子图书室等满足师生读书需要并为学生提供假期服务。

六．校园建设目标

27.硬化、亮化、绿化校园。校园全部用混凝土硬化，建设塑胶球场和羽毛球场地；更换所有钢架路灯；用彩带亮化校园；一斋院四周、二斋正大门口、三斋内院、四斋内院、五斋脑畔山用花草树木绿化；三斋、四斋外院、三角区用盆景美化。

28.更换二斋、三斋脑畔花栏，改为玻璃红瓦，拆除四斋部分教室修建高中部教学楼，全校所有楼顶用彩钢板盖顶，既防雨、防晒又美化了校园。

29.改造公寓楼顶，向空间要场地，建设社团活动室和特色教室。

30.筹建3号教工住宿楼，解决青年教师住房难问题。积极呼吁争取原氮厂场地，新建高中部、运动场、实现高、初中分开办学，并彻底解决制约学校发展的活动场地不足的难题。积极筹措职教资金，改造职业中学校园，建设实训基地，最终剥离职教部建设职业中学。